På kurset kommer vi til at se på, hvordan tavler hjælper til at skabe mulighed for at skabe struktur, bevægelse og overblik.

Dagen vil tage afsæt i kursisternes kendskab til narrativ terapi.

Sigtet er at berige, samskabe og bevæge vores fælles tanker om, hvad en samtale på en tavle kan bringe med sig af mulige veje for fremtidige samtaler.

Vi henter inspiration fra poststrukturalistiske og narrative traditioner, hvor klientens egne positioner, relationer og erfaringer bringes i spil.

Fokus vil være på, hvordan samtaler kan struktureres gennem visuelle værktøjer, og hvordan man vælger, formulerer og nedskriver det væsentlige i processen.

Temaer der arbejdes med på dagen:

• Det narrative perspektiv: at se fortællinger som levede erfaringer, der foldes ud på en tavle
• Introduktion til de fire narrative nøglebegreber: færdigheder, viden, værdier og betydningsfulde andre
• Øvelser, erfaringsudveksling og deltagernes egne forsøg med tavlebrug
• Arbejde med svære temaer, hvor skriftlighed kan skabe både udfordringer og nye muligheder
• Sprog og dekonstruktion i det skriftlige arbejde under samtaler og møder

Form:

Kurset rummer både teoretiske oplæg, demonstrationer og praktiske øvelser.
Der vil være oplæg omkring teori, praksis og refleksioner, videns- og erfaringsdeling, samt konkrete trinvise øvelser.

Målgruppe:

Kurset er for den professionelle terapeut, som gerne vil i gang med at bruge tavlen i samtaler.

Formål:

Kurset giver deltagerne både teoretisk indsigt og praktisk erfaring i at anvende skriftlighed som et aktivt redskab i psykoterapi og samtaler med børn, unge, voksne og par.

Indhold:

Vi undersøger, hvordan tavlebrug kan understøtte refleksion hos både terapeut og klient, når problemhistorier og nye perspektiver visualiseres. Deltagerne vil få viden om, hvordan klienter reagerer på at se deres fortællinger nedfældet i ord, og hvordan dette kan skabe refleksiv afstand, og mulighed for eksternalisering og dekonstruktion.

Vi henviser venligst til litteraturlisten, hvor der er angivet litteratur, der forventes læst inden deltagelse.

Program

• Ankomst, registrering og mulighed for let morgenmad:
  Kl. 08.30 - 09.00
  
  
• Oplæg:
  Kl. 9.00 - 16.00 inkl. pauser

Forplejning:

I kursusprisen er indeholdt let morgenmad, frokost, lidt frugt, eftermiddagskaffe/te m/kage samt vand.

Afbudsbetingelser:

Afbud kan ske jf. Dansk Psykoterapeutforenings gældende afbudsregler.

Litteratur:

Skal læses:
Romer, Anne & Saxtorph, Anne: (2014). Visuel tavlepraksis. Fokus på familien, nr.4 2014.
Gruppeterapi. Dansk psykologisk forlag. Fra bogen: Sparre & Jørgensen K: (red) (2009) Syv fortællinger om narrativ praksis: Dansk Psykologisk Forlag.

Paljakke, Sanni & Carlson, Tom Stone (2025). So you want to do narrative Therapy? Letters to an aspiraring Narrative Therapist. Kap. 8 What if we aren’t Angels? (page 149-168).

Kan læses:
Saxtorph, Anne & Romer, Anne (2009): Syv narrative fortællinger i et narrativt perspektiv. Kap 3.