Artikler

Video-supervision

Af Jan-Helge Larsen, Jørgen Nystrup, Ole Risør og Charlotte Hedberg

I artiklen beskrives supervisionsmetoden vinduesmetoden. Formålet med denne form for supervision er, at supervisanden bliver bedre til at tale med og omgås sine patienter. Den bruges  til gruppesupervision af konsultationer optaget på video. Video-optagelserne giver nemlig mulighed for at se og høre, hvad man foretager sig i den terapeutiske samtale, og derved kan man med tiden at få opbygget en mere realitetsforankret indre supervisor.

Kreative medier i den psykoterapeutiske supervisionsproces

Af Inge Nygaard Pedersen

I Region Nordjylland udbydes en 2-årig supervisoruddannelse for psykoterapeuter, som indeholder supplerende træning i anvendelse af kreative medier i supervisionsprocessen – primært musik, lyd og tegning. Disse måder at arbejde med kreative medier på i supervisionsprocessen kan overordnet inddeles i kategorier som: Rollespilsøvelser, Portrætøvelser, Modoverføringsøvelser og videre selvudviklingsøvelser.

Kan lederen være med til supervision?

Af Dorrit Michaelsen

I denne artikel sættes der fokus på dilemmaet omkring, hvem der kan være til stede i supervision. Det har gennem mine 27 år som supervisor i social- og sundhedssektoren været min overbevisning, at deltagerne i en supervisionsgruppe skal komme fra samme niveau i organisationen. I de senere år er det dog blevet stadig sværere at fastholde princippet. Mange steder er der nemlig et stort behov for at involvere ledelsen i det stadigt ringere psykiske arbejdsmiljø.

Coaching, psykoterapi og Etik

Af Jesper Sloth

I Psykoterapeut Foreningens etikpanel beskæftiger vi os bl.a. med etikken knyttet til feltet mellem coaching og psykoterapi. Så det, jeg har ønsket at vise i artiklen, er, at der er etik knyttet til, hvorvidt der hos coach og terapeut er en tilstrækkelig evne og en tilstrækkelig årvågenhed i forhold til at se vigtige elementer, som indgår i coachende og terapeutiske forløb. Uden årvågenheden vokser risikoen for, at coach eller terapeut nemlig leder sig selv og klienten ud på eller over grænsen til det uetiske.

Etik skal udvikles i fællesskab

Af Erik B. Smith

For mig må etikudvalget ikke blive en domstol, der siger, hvad der er rigtigt eller forkert. Etikudvalget skal være det reflekterende organ, der på baggrund af konkrete sager udvikler adfærdsnormer for kvalificeret fagligt arbejde for psykoterapeuter. Et etisk dilemma er altid et personligt dilemma. Og når jeg skal finde ud, af hvad der vil være rigtigt mig, må jeg undersøge, om mit fag har nogle retningslinjer om at gøre noget bestemt i en tilsvarende situation. Har de det, må jeg derefter overveje, om jeg vil følge dem.  

Af en Supervisors Erindringer

Af Else Ditlev

I denne beretning beskriver Psykoterapeut Else Ditlev sine mange års arbejde med supervision. Et arbejde, som siden hun blev uddannet socialrådgiver i 1973, har haft hendes fokus. Her fortælles gennem hendes arbejdsliv supervisions udvikling i Danmark, og om de problematikker, som fylder i arbejdet som supervisor